课程描述说明
每周的授课和/或实验时间
学生每周花在课堂上的时间(上课时间，实验室时间，或两者兼而有之)。课时是与课程标题一起出现在本目录课程描述部分的最后两个数字。第一个是上课时间，第二个是实验时间。课程的实际时间将在课程表中显示。
程序分类系统(PCS)代码
出现在课程目录中每个课程描述末尾的一个数字，它指定了伊利诺斯州批准的课程的项目类别。这一点在每个课程中表明为:
(1.1) -转学课程
(1.2) -职业和技术教育-不用于转学;但是，有些课程可能会转学。
(1.4)、(1.5)、(1.6)、(1.7)、(1.8)-发展或通识课程学分-不用于转学及不适用于任何学位。
课程描述
对课程内容的简要说明。如需更详细的信息，可通过咨询中心向本目录中的课程提供课程大纲。每门课程的具体计划/教学大纲也可以根据教学主任办公室的要求提供。
课程数量
课程前缀后面的三位数字。课程编号在100到199之间通常被认为是新生水平。课程编号在200到299之间通常被认为是大二水平。低于100的课程是补习或发展，不能用于满足任何副学士学位的毕业要求，也不能转移到四年制学校。
课程的前缀
一个由三个字母组成的代码，用来标识某门课程的教学部门，例如:英语英语，WEL焊接，CDN通信设计。
科目名称
课程的正式名称
学期学分
学院开设的每门课程所使用的一种标准化的学术衡量单位。学时紧跟在课程名称之后。ECC学分是学期学分。其他学院可能使用刻钟或单位。联系ECC记录办公室办理学分转换。
通过/不信用
学生可选择某些指定学分课程作为及格/不及格学分。这在每个课程下都以“可用”或“不可用”来表示。
选择通过/没有学分注册的学生在完成课程时获得C或更好的学分。如果没有，他们就得不到学分。无论哪种方式，及格/不及格都不具有分数价值，也不影响学生的平均绩点或学术地位。注册证/无学分课程必须在注册时亲自或最多10天后到注册办公室进行注册。
先决条件
在入学前必须满足的课程要求。未达到先决条件的学生可能会被学院开除。
推荐
推荐说明表明在参加课程之前需要完成的课程或其他技能。这是可选的，不会阻止学生注册这门课程。
伊利诺斯州发音倡议通识教育规范
伊利诺斯州发音倡议(IAI)是一项全州范围内的转让协议，可在伊利诺斯州100多所参与的学院和大学之间转让。IAI最适合那些知道自己要转学，但还没有决定授予学士学位的学院或大学的学生。
所有参与IAI的学院和大学同意接受IAI的通识教育课程，以代替他们自己可比的低级别通识教育要求。这并不保证任何具体的课程到课程转换学分。请务必咨询学术顾问，以确保可转学。
这些课程标有“IAI通识教育”，并附有具体的代码。
伊利诺斯州发音倡议(IAI)主要代码
IAI专业推荐大学前两年的几个热门专业。IAI的专业推荐最适合那些已经选择了专业，打算转学，但尚未决定授予他们学士学位的学院或大学的学生。请务必咨询学术顾问，以确保可转学。
这些课程标有“IAI专业”，后面有具体的代码。
在地区学费/费用
课程费用使用区内学费，包括课程、实验和/或教学费用．这个费用不包括书本、用品和/或课程可能需要的其他材料。
学期(s)
通常为协助转学、学位和证书的完成而开设课程的学期。尽一切努力提供和运行这些课程的注意，然而，各自的学科的教学院长可以决定取消他们的自由裁量权。
熟练的信用
熟练学分是授予学生的一种学术学分，在学生通过系里预先确定的方法证明他们已经掌握了与学院为该课程提供的正式教学所获得的技能相当的特定技能之后。这在每个课程下都有说明:
不可用没有人符合资格(该课程不接受熟练程度学分)。
2-根据资格条件，有些是合格的。
3.-所有人都有资格参加考试。
标准:
| 代码 | 描述 |
|---|---|
| C | 标准化测试(如CLEP, AP, IB) |
| E | 评估工作经验，培训，生活经验 |
| F | 项目组合评估 |
| H | 成功完成更高水平的课程 |
| 我 | 教师面试 |
| l | 成功完成较低水平课程或申请的先决条件 |
| 米 | 必须被该课程录取(例如，护理)，或已宣布的专业(例如，人类服务) |
| R | 由院系或其他院系认为合适的人推荐 |
| 年代 | 技能测试/绩效考核 |
| T | 笔试由教员组织 |
| Z | 其他学员应与有关教务长联络 |