这个高度个性化的学位结合了文科、理科和职业教育课程。它为学生提供了更大的自由元素，尤其对那些有广泛生活经历或教育经历的人有益。
由于该学位的个性化性质，所有攻读该学位的学生都应该与指导老师制定一份教育计划，并在制定计划时讨论转学影响。
学院要求这些学生有一个由学生服务和发展主任或咨询、转学和职业发展服务副主任批准的学习计划，并存档。
学院建议使用accessECC上的学术计划、注册和支付工具来跟踪您完成学业的进度。
鼓励有学术、职业和生活经验的学生研究能力学分的选项，以取代他们所获得的知识，以取代先决条件、课程和/或学位要求。
该学位旨在向提供理事会学士学位的大学说明。将该学位转让给不提供该学位的机构可能会导致一些信用损失。提供理事会学位的大学有:
- 芝加哥州立大学
- 东伊利诺斯大学
- 州长州立大学
- 伊利诺伊大学斯普林菲尔德分校
- 西伊利诺斯州大学
获得本学位的毕业生满足ILCS 205/9.21 110中关于改善人际关系的课程要求。修订法令1991年第144章第189.21节)或PA-87-581。
学位要求
| 课程 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 通识教育要求 | ||
| 通信 | 9 | |
| 三门课程包括两门写作课程和一门口头交际课程。英语101及以上成绩为C或以上102年英格是必需的。 | ||
| 英语作文我 | ||
| 英语作文二世 | ||
| 基本的言论 | ||
| 科学 | 3. | |
| 应用物理科学 | ||
| 天文学 | ||
| 基本的天文学 | ||
| 环境生物学概论 | ||
| 当代社会生物学(L) | ||
| 生物学原理(L) | ||
| 分子与细胞生物学(L) | ||
| 生物、进化、生态学(L) | ||
| 环境生物学(左) | ||
| 人体解剖学与生理学 | ||
| 人体解剖学与生理学I | ||
| 人体解剖学与生理学2 | ||
| 微生物学 | ||
| 预备化学 | ||
| 化学元素:一般 | ||
| 普通化学我 | ||
| 普通化学二世 | ||
| 基础有机化学 | ||
| 有机化学我 | ||
| 有机化学二世 | ||
| 自然地理学导论 | ||
| 物理地质 | ||
|
Physics-PHY
|
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| 数学 | 3. | |
| 选择以下之一: | ||
|
Math-MTH
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| 商业数学 | ||
| 行为科学 | 3. | |
| 选择以下之一: | ||
|
Anthropology-ATR
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|
Psychology-PSY
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|
Sociology-SOC
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| 社会科学 | 3. | |
| 选择以下之一: | ||
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Economics-ECN
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History-HIS
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Geography-GEO,除了GEO 115
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|
政治Science-POS
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国际研究国际课程，不包括非传统语言
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| 区域的浓度 | 39 | |
| 重点领域包括所有编号为100或以上的课程。 | ||
| 总学分 | 60 | |
学院要求
- 必须按上述规定完成60小时或以上的课程。这个总数不包括在编号低于100的课程中获得的任何学分，也不包括任何带有ABE、ASE、AMT、ARW或ESL前缀的课程。总共60个学时可能包括4个学时的体育课程。
- 满足学院对大学转学学位的学术驻留要求:至少有15个学期的课程，100或以上，必须在ECC完成，不包括AP、CLEP和熟练学分。
- 学生可以申请最多六小时的独立学习学分来获得任何副学士学位。
- 学生只能获得一个转学副学位。如果学生寻求获得一个以上的转学学位，必须向咨询、转学和职业发展服务副院长提交一份获得多个转学学位申请书。